Com o objetivo de debater as principais causas da indisciplina na sala de aula, e de orientar os educadores em sua prática para melhorar a compreensão e posicionamento diante do problema, a Secretaria de Educação de Juazeiro (SEDUC) realizou no último sábado (07), o I Seminário sobre o Combate a Indisciplina Escolar. O encontro aconteceu no auditório da secretaria e reuniu dezenas de professores, gestores, e coordenadores de escolas da rede municipal que possuem os programas de correção de fluxo, “Se liga” e “Acelera”.
Além dos profissionais, participaram das discussões representantes do Conselho Tutelar, do Núcleo de Apoio Psicossocial à Escola (NAPSE), e psicólogos. A Ausência da família, e o descrédito de antigos valores foram identificados como principais interferências negativas. Esse debate é de grande importância e altamente esclarecedor. Recebemos conselhos da psicóloga que iremos trabalhar em nós mesmos, e ouvimos informações importantes do Conselho Tutelar. Com certeza sairemos daqui muito mais seguros, e sabendo que o carinho e o amor ainda são as principais soluções para grande parte dos problemas”, ressaltou a professora Maria das Graças Meireles.
Maria também destacou sua experiência profissional, “muitas crianças não sabem o que é um abraço, um toque, e são relutantes a isso. Comecei abraçando meus alunos, depois fui pedindo para que eles se cumprimentassem. Foi um trabalho de paciência e dedicação, mas hoje todos se confraternizam, são amigos e se tratam como família. Muitas vezes é a atenção, o amor que falta. Depois desse trabalho os casos de indisciplina diminuíram mais de 80%”. Segundo a psicóloga, Andréa Cristina o comportamento inadequado do aluno não pode ser visto como uma causa da dificuldade para lecionar. “Muitas vezes a indisciplina é também reflexo da falta de adequação no processo de ensino e da desestrutura de uma boa base familiar, por isso o profissional deve estar constantemente se reciclando para fugir de certos vícios, e conduzir o processo da melhor forma”, relatou.
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